發文者:李佳螢

 

  反覆操作過這個題目很多次了,用過一般的視覺摹寫開頭,介紹心愛物品的來龍去脈,也帶學生讀過朱天衣的我的心愛寶貝,感受在流行和喜新厭舊的變遷中,橫亙不變的是在物品上附加的心意與情誼。這次則嘗試運用影片的方式,刺激學生寫出理想的作品

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發文者:李佳螢

  上了這麼多班,最遺憾的應該是忘記拍課堂紀錄照了……

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發文者:李佳螢
 
  一年級的維峻給了我們一個很可愛的故事,還有個令人朗朗上口的好名字,叫做「小豬在湯裡」。因為故事很搶手,他還特地把這篇作文「藏」在最下面,免得他在安親班的朋友一直想看,而他本人也非常喜歡自己的故事哦!現在我向他借來,請大朋友小朋友一起來欣賞這個故事吧!

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發文者:李佳螢
 
  語堂喜歡看書,最近更是迷上了風靡許久的貓戰士,因此這次上完「我是貓」,他便對寫作一個以貓為主角的故事躍躍欲試,於是誕生了這個作品。

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撞笼的金雕.jpg

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                圖片出處:http://www.cite.com.tw/book?id=59347

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  差不多先生傳是胡適的名篇,比起魯迅的孔乙己或阿Q正傳來說,也更容易閱讀,因此這學期我把它安排在高年級學生的課堂寫作上,讓他們體驗過去的文人情操。

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                                   詹冰 <自畫像>圖像詩

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旅行或出遊,是每個人一生中最常度過假期的方式之一,不論是用拍攝照片、錄影,或者購買紀念品、甚至是寫下一段心情文字,都能留下美好的回憶,而「遊記」在學校作業中出現的機會也比比皆是。

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