發文者：李佳螢
暑假班開課已進入第二週了，各位大朋友、小朋友和爸爸媽媽們的暑假過得如何呢？第一週讓各班小朋友嘗試了「如果我來到荒島」和「數字的聯想」兩個題材，希望能讓孩子發揮想像力，同時也希望幫助小朋友盡快熟悉作文的正確格式。
譬如第一堂課寫「荒島」，我先用提問的方式，讓他們瞭解「荒島」上可能有些什麼景色，又和我們現在生活的臺灣有麼不同。小朋友能在心中建立起「自己的島」的形象，這樣就能盡量避免不懂字意的問題。
由於這次多了不少一升二的小作家加入，也有許多新朋友，我請他們有不懂的地方儘管舉手沒關係，發問都很踴躍喔！
也歡迎各位爸爸媽媽不吝賜教，讓我能盡快瞭解他們的寫作情形。在評語的部份也會盡可能示範正確的寫作格式，用詳細的解釋幫助他們更快「認識」作文。也謝謝各位大小朋友與爸爸媽媽的參與～
不知道是不是名字裡裝了一個「虫」的關係，夏天的太陽總是讓我覺得身體軟趴趴的，提不起勁來。可是看見這些精彩的作品，又覺得不放實在太可惜了！雖然要花上許多時間，我會努力把上學期的作品也補齊的！現在讓我們一起來看一看大家的島吧！
我想先把一升二年級的兩位小朋友：筠安與宇恩的文章放在前頭，對於一年級的小朋友來說，這是她們的第一堂課，又是混班上課，難免會有不懂之處。但大家都很認真的嘗試「如何開始第一次寫作」雖然還不熟悉格式，對於怎麼寫作、什麼是題目、要怎麼思考、別寫錯字等，都是「漸入佳境」邊學邊練習，但她們都很認真，做了相當好的示範。到了二、三堂課，兩個人都看得出進步。像景美班也有好幾位一升二的小朋友，像聿翎、芷萱、宇溱......，她們都十分認真，也踴躍發問與嘗試。之後我會再另發一篇，盡可能將升二年級小朋友的文章集合起來，讓大家瞭解到他們的努力和進步，也感謝家長們願意讓小孩來「玩作文」，即使是小小的累積，也是大大的進步，請大家不吝讚美喔！
很感謝各位小朋友的爸爸媽媽願意讓她們來玩作文，花時間從中學習作文的寫法，並且練習開如何用「像......」來形容各種感覺。因此在評語部份我會盡可能針對不同問題，幫助她們趕快上手。從第二堂「數字的聯想」開始，幾個小朋友已經能以很棒的想像力和更正確的格式寫作。到了第三堂，嘿嘿，請大家拭目以待喔！接下來讓我們繼續看看班上其他小朋友的作品吧！
「這裡是哪裡啊？」回憶起來，我坐的船沉了，然後被海浪「送」到這座空無一人的小島上。這裡空氣新鮮，四周全是漂亮的風景，沙灘、森林環抱著我，讓我感受到大自然的美妙：小鳥輕聲歌唱、浪花輕拍沙灘......雖然這裡很好，美的像一幅畫，但我還是比較愛自己的家。不過，要怎麼回去呢？我現在似乎只能等待別人的救援了。
在升六年級子寧的島上，以如詩如畫的風景揭開了序幕，接下來善良的大象、巨無霸蘋果陸續登場，用想像力將「荒島」點綴的有聲有色。同齡的柔均則創造出小狗「甜心」與她相依為命，即使她離開了，仍會想起「甜心」的好：
「在潔白的沙灘上醒來時，我感覺頭好痛，感覺好像有一根針隱隱刺著我的頭，我想起......」認真形容「痛覺」，白淨的家瑀即將升上三年級，剛開始十分害羞，現在能很勇敢的發問，也會被上課內容逗得哈哈大笑啦！這週「我最喜歡的人」她寫得很棒，我已經迫不期待要改她的文章了呢！
家妍過完暑假要升三年級啦！她的動作又快又好，上課時也很活潑，時常露出可愛的笑容。她也很願意嘗試課堂上的挑戰與我給她的修改，十分認真。
我特別喜歡她的譬喻「我覺得頭很暈，好像在坐旋轉咖啡杯。」以自己生活中的經驗來譬喻，是很棒的練習！形容在荒島找到的食物那裡也好極了：「我摘到許多好吃的水果，他們的外皮很光滑，像新的玻璃窗，我用身上的小刀把果皮割開，它們吃起來脆脆的，很新鮮。」用貼切的譬喻和有序的過程，說明了她在荒島上的「生活」。
升四年級的育蓁家裡養了好多布丁鼠，你們猜一猜有幾隻？
三隻？五隻？錯啦！原本有十五隻呢！現在則養著八隻，分別住在陽台上的「獨棟別墅」裡。愛看書的她本人也像布丁鼠一樣可愛，笑起來眼睛瞇成彎月狀，思考問題時總是很認真。
開頭的部份我在評語替她略做修改，不過她可把島嶼的美景形容得很棒！剛開始「沙子和海水沖進了我的眼睛裡，痛得我睜不開眼睛，好像幾百萬根針刺進我的雙眼。醒來時，我卻發現這個荒島居然五彩繽紛，充滿閃閃發亮的寶石，好像在迎接我來這裡。『哇！好美麗的地方！』」沒想到她抵達的地方，原來是一座寶石之島呢！
而升四年級的竟安是光復班上唯一的男生，讓我們來看一看他的島有什麼不一樣呢？
他的開頭設計便很有特色：
「救命啊！救命啊！」我在島上一直大聲喊著：「救命啊！」當我驚醒時，發現那原來是一場夢。忽然，我感覺肚子很餓，好像已經好幾個月沒吃任何東西了。而我的眼前是一片平靜的大海，令我感到很開心。我想起，自己本來是跟同學一起去冒險，結果我們乘坐的熱氣球忽然沒氣，所以大家都穿上了跳傘裝備，各自找了不同的地方跳下去，這便是我來到這座荒島的原因。
和別人不同的「登場方式」，讓我覺得很棒，不過錯別字和斷句問題較多，我請他寫完後先仔細檢查，肯定能越來越進步！
升五年級的朋真，字漂亮極了，總是笑口常開，很有禮貌。上課時我看見她膝上有一本厚厚的書，請她拿出來一瞧，原來她正在查字典呢！真是不容易！
她設計了自己的冒險與夥伴「船長」，並寫了一場「感動的重逢」，內容非常的流暢，聽她訴說這場冒險，有如身歷其境一般，能從中感受到她的情緒起伏，有很多很棒的句子喔！不過打字打到這裡已經沒力氣啦！請大家務必仔細欣賞上面的文章呢！
以上就是光復班的「荒島生活」，是不是很精彩呢？各班還有很多精彩的「生活」，不過我的動作很慢，有時候也會發懶，一篇文章得花很多時間整理、撰寫。有時候電腦一出問題或太忙，資料照片便「不翼而飛」，畢竟「難為無米炊」，只能付諸流水，太抱歉了！真希望我的打字功力能「一手十行」，趕緊把這些小小作家的作品整理上來啊！
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